6月21日上午，《中学化学教学参考》主编、化学化工学院87届毕业生王军翔副编审在致知楼六层1668报告厅为学院即将走上工作岗位的2013届毕业生和即将进入教学实习阶段的2010级学生做了题为《教学研究化：教师专业化发展之路——以中学化学教学为例》的精彩报告。学院分党委副书记王启明、毕业班辅导员谢遵园、2010级辅导员牟朝丽参加了报告会。报告会由分党委副书记王启明主持。
    王军翔主编首先通过一系列教学案例的剖析，对教研活动的含义和新课程背景下的教研工作做了简要介绍，继而从“教学”和“研究”两方面分析了教学研究的特点，深入阐释了他对教学研究的理解。王老师谈到，一个教师如果不重视研究，或许他可以成为一个经验型的教师，但定难成为学者型、专家型的教师。王老师勉励即将进入职场的2013届免费师范生们，只要怀揣着教学研究的意识，就可以让研究贯穿于教学过程之中，不仅有助于提高教学的效率，更可加速自身的专业化发展。报告中，王军翔老师还分析了教师教研的基本途径，倡导同学们坚持学习，积极参与各类教研活动，勉励同学们在工作中要善于观察，学会思考，要坚持撰写教学反思。王老师希望同学们在未来的教学过程中，遵循学生的认知规律和学科本质规律，重视知识的发生过程，切实通过研究性的教学激发学生的探究欲望，培养学生的学科思维，提高学生的创新能力。王军翔老师的报告旁征博引，讲解内容切合中学一线的教情与学情，给同学们很多启发。
    通过本次报告，同学们纷纷表示，能与全国教学核心期刊的主编面对面交流学习，机会十分难得。听了王老师的报告，大家深感教育科研的重要性与必要性，同时也感受到自身的不足，入职之后一定会以专家们的讲座为指引，加强教育科研，努力做一名研究型、学者型的中学教师。