为进一步提高2012级地理科学创新实验班的科研创新能力，学院于5月11日邀请段克勤教授与地创班进行了以“科研”为主题的教授接待日活动。
    段克勤教授以简短的自我介绍开始了本次座谈活动，他表示，很高兴能与同学进行沟通交流，并鼓励同学在这次座谈活动中多进行提问。随后同学积极提问，段克勤教授也一一作答。段教授向在座同学讲解了他在科研中对青藏高原的研究，并且专业的讲述了青藏高原对气候的影响，同时也对自身前期的工作场所“中科院寒区旱区研究所”进行了大致介绍，也引出了中国和国外的科研环境的不同。
    段教授强调人生的精华阶段在15—35岁，应该在这个阶段储备大量的知识，科研的道路上需要大量扎实的基础知识，大学是夯实基础的阶段，在这个阶段建议同学们应该大量阅读书籍，尤其是学校推荐必读书目，必定为同学的将来打下坚实的基础；他提到应该大量阅读文献，课本不能再作为获取知识的唯一手段，文献更新快，为同学们提供更多新的思路、新的见解；如今的科学研究更加注重定量化研究，各类研究也在朝着数字化方向发展，数学在科研创新中起着不可或缺的作用，他希望同学能在大学阶段打下良好的数学基础。
    当同学对专业产生疑惑时，段克勤教授为同学们详细分析了地理科学专业，并指出专业不论好坏，关键是在是否学习到精髓，他鼓励同学们要热爱自身的专业，努力学习，这样才有可能取得成就，他提到野外实习在地理科学专业科研中的作用，建议同学在野外实习中多记录、多发现，为论文寻找充分论据。
    段克勤教授还通过向同学详细讲述自身一天生活的方式，激励同学在大学学习期间要更加勤奋，珍惜时间，充分利用时间充实自己。他建议同学，在大学期间应该注意全面发展，不仅要学好专业知识，还应该要学好英语，学习国外的一些先进理论，提议我们应该放下手机，多阅读一些文学作品，多进行一些思维方面的训练，多思考、多探究、拒绝懒惰。
    本次“教授接待日”活动，同学踊跃提问，教授认真解答，现场气氛十分热烈。会后同学纷纷表示，本次活动不仅为同学和老师之间建起沟通的桥梁，还为同学提供了很多科研指导，为同学今后的道路提供了很大帮助。