2015年7月24日至8月1日，外国语学院学生自组重点团队分别在陕西、山东、云南、四川、广东这五个方言具有代表性的方言省区内以走访、开展问卷调查等方式，帮助方言区的英语学习者巧避方言影响误读，讲一口标准英语。

    7月24日，实践团队从陕西师范大学出发，带着精心设计好的问卷和那份热忱，开启了这次“方言与英文的探索之旅”。到达了各自的目的地后，同学们便立即开始了问卷调查，被试对象主要面向学生等英语学习者。同学们发现在语音语调这块，大多数的被试者发音都偏向于中国式发音，语调基本没有，在连贯性、音准度和升降调方面有待加强，元音和双元音的发不饱满度，鼻音的正确发音不是很到位（如音标/l/及/r/的发音不准确也区分不开）。有些学习者的发音方式受其方言影响较大，一时很难纠正。大多数被试者反映他们上学时受到的专门的语音语调培训较少，基础打得不牢固，加之多年未练习，因此，语音语调早已成他们的薄弱区域。

    调研小组在搜集资料的同时，也积极解答被试者的问题，尽可能多得帮助他们纠正一些发音错误，并且给予他们英语发音学习上的有效建议。此次的问卷调查在一定程度上让被试者们重新重视英语的语音语调，并为以后的英语学习开了个好头。

    其中，活动在云南开展期间便感染了在云南宣威市阿都乡寨小学热心支教的大学生，他们也加入到了纠音的队伍之中，协助实践分队在学校进行调研和访问。实践成员吕姗同一位支教大学生一起主持了“我的理想”主题班会，孩子们在心愿墙上写满了他们童年时代最美好的愿望与期待，里面也包括对英语这门语言学习的渴望。

    语音是口语的基础，发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。实践团队希望通过自己的努力让更多的人意识到英语语音的重要性，摒除方言的影响，真正做到英语口语上的音律美与音调美。