为贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，促进学生健康全面发展，团结带领广大团员青年为良好学风的养成作出贡献，以积极的精神面貌迎接学校第十一次党代会，2018年4月至6月，由校团委、党委学工部、党委研工部、毕业生就业指导服务中心、校学生会、校研究生会、校学生社团联合会联合举办了首届“启夏青年节”活动。“启夏青年节”以“青春 成长 求知 梦想”为主题，分为“学术科技”“文化艺术”“体育竞技”“成长梦想”四大篇章，共计21项活动。
一、格物致知，将学术科技与学风建设相结合
校研究生会以启夏青年节为契机成功举办四期研究生酌理沙龙，为我校研究生提供了学习交流、思想碰撞的平台。教育学院通过机器人创客教育作品展示、学生手工作品展览等活动，提高大学生的科技文化素养和动手能力。外国语学院通过举办“语声剧来”外文经典电影配音比赛，充分表现语言艺术的魅力，激发同学们外语学习的热情。物理学与信息技术学院通过举办大学生科普讲解大赛，使同学们在了解科学知识的同时，培养了求知探索的科学精神。计算机科学学院通过开展“师大光影•微享青春”微影大赛，鼓励青年学子用摄影记录校园生活，培养大学生寻美、审美、悟美的能力。
二、弦歌雅韵，将文化艺术与能力培养相结合
校学生会通过开展传统文化节、民族文化节、第十六届Star擂台活动，在全校范围内营造学习传统文化、了解民族艺术的良好氛围，展现了师大学子朝气蓬勃的精神风貌。马克思主义学院通过举办“献礼改革开放40周年”图文征集大赛，引导广大青年进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。美术学院以“翰墨歌颂新时代”为主题，从十九大报告、习近平系列重要讲话中选取相关内容现场抽题进行书法创作，展现学子的青春风采。文学院与哲学与政府管理学院联合举办的“诗韵青年志”诗词大赛，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动同学们重温古诗词，感受诗词之趣。入戏剧社、新传剧社合作举办的“师大有戏”专场演出，充分发挥学科优势，锻炼大学生的表达能力、创作能力、组织能力，打造我校艺术文化品牌。音乐学院通过举办“唱响经典•筑梦青春”终南艺术团合唱音乐会、“青年学子践行十九大精神专题文艺汇演,以青年学生喜闻乐见的声乐、器乐、舞蹈、合唱形式再现经典曲目，积极引导青年学生为学习和践行十九大精神营造良好的校园文化氛围。
三、律动青春，将体育竞技与团队凝聚相结合
由校学生会承办的2018年学生男子篮球联赛，经过小组循环赛和名次排位赛两个阶段，最终决出冠军、亚军和季军。此间，各学院精心组织，同学们积极参与，达到了锻炼体魄、增进友谊、加强交流、提升团队凝聚力的目的。由体育学院举办的“汇聚体育力量，提振师大精神”系列活动，包括校园定向越野、师生羽毛球、网球、足球和棋类等比赛，兼思想性、教育性和趣味性于一身，吸引了我校近千余名师生参与，激发了师生参加体育锻炼的能动性，促进了良好体育锻炼习惯的养成。
四、励志华章，将成长梦想与思想引领相结合
毕业生就业指导服务中心开展系列职业生涯规划讲座，提升大学生的职业规划能力。国际商学院通过举办大学生模拟职业能力大赛，引导青年学子参与就业竞聘实践，为开展就业创业打下坚实的基础。大学生“马列”理论读书社通过举办读书沙龙、阅读分享会、主题朗诵会，带领青年学生研习马克思主义理论，把个人的理想抱负与国家、民族复兴联系起来。校学生会通过开展“大学阅读，悦读大学”主题读书分享与交流、读书知识问答、师大朗读者、图书漂流等活动，服务于书香校园建设，培养担当民族复兴大任的时代新人。历史文化学院举办的“启夏杯”大学生辩论赛，培养大学生逻辑思维和口语表达能力，通过辩论的形式教育引导青年学生积极培育和践行社会主义核心价值观。数学与信息科学学院开展数学知识趣味竞赛，在全校范围内进行数学文化交流扩展，拓宽当代大学生的学术维度。地理科学与旅游学院举办校园讲解大赛，带领学生畅游师大美景，讲好师大故事，传播师大文化，培育师大精神。
首届“启夏青年节”自2018年3月开始筹划，4月份进行项目申报，5月份全面启动。活动期间，共有来自我校22个学院的师生参与，参与人数达12000人次，受到同学们的广泛关注与好评。2015级汉语言文学专业的刘怡琳同学说：启夏青年节，让我遨游在知识与实践的海洋，领略了充满青春朝气的视频作品，欣赏了精美绝伦的文艺演出，感受了激情燃烧的篮球比赛，这个夏天，因为启夏青年节而使我们的生活丰富多彩。2017级播音与主持艺术专业的刘京瑞同学说：通过一个节日，讲述一个故事，一群青年人，为了共同的梦想，为了共同的期待，披荆斩棘，砥砺前行，争取到属于我们自己的荣耀。
让青春舞动师大，让梦想助力成长。作为我校合力打造的创新性、品牌性大型校园文化活动，“启夏青年节”营造了积极、健康、向上、活泼的校园文化氛围，同时也是对“三全育人”模式的一种有益探索，在活动中展现了我校青年学子的青春风采，凸显了以素质教育为导向的第二课堂育人成效。
