为了强化高年级阶段的班级管理，进一步培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，力争通过学生骨干的引领与示范带动2010级全体同学尽快适应学院新环境，明确学业发展新定位，9月9日晚，化学化工学院分党委副书记王启明在文渊楼110教室为2010级学生骨干做了题为《适应新环境，明确新定位，做优良学风建设先锋》的报告。培训会由2010级辅导员牟朝丽主持，2010级全体班级干部、学生党员参加了培训。
    王启明老师从“身置何境？”、“差异何在？”、“肩负何任？”、“意欲何为？”四个方面展开报告。他首先向同学们介绍了学院的概况，学院精良的师资队伍、良好的学科平台、浓郁的学术文化深深地震撼着大家，激发了同学们身为化学人的强烈归属感、责任感和荣誉感。王老师勉励大家珍惜现有的资源与平台，努力实现自身的成长与发展。其次，王启明老师从学业挑战度、国际化视野、师生互动程度、主动合作学习的水平等方面深刻剖析了同学们存在的不足与面临的挑战，鼓励同学们提高发展的定位，增强发展信心，强化参与竞争的意识，力戒“小富既安”的思想，希望全体同学进入高年级阶段，能够继续保持拼搏进取的热情，勤于学习，开阔眼界，为后续的就业和深造打下坚实的基础。随后，王老师分析了学生骨干在助力学院转型发展和服务学生整体发展过程中的重要作用，并指出学生骨干作为最具活跃、最具影响力的积极分子，应主动发挥自身的示范表率作用，正确引导其他学生意志和行为的发展。最后，王老师从“业务学习的尖峰性”、“日常行为的典范性”、“ 班级事务的规划性”、“责任使命的坚定性”四个方面对全体学生骨干提出具体要求。王老师强调学生骨干要坚持以学风建设为中心，在班级开展的各项工作必须牢牢服务于优良学风建设，要通过多种途径激发同学们的求学志向，要协助辅导员老师将教育目标内化为同学们自主成才的需求。他希望学生骨干能在参与创新实验项目、勤助科研项目、“Chemical Frontier”学术沙龙、高水平英语考试等方面做出表率，带动全体同学专业素养和综合素质的全面提升。
    通过此次培训，不但帮助全体学生骨干明确了高年级阶段班级工作的思路和重点，而且激发学生干部的工作热情，为实现学生骨干在思想上争优，行动上创先奠定了良好的基础。