“同学你好！今天是藏历火鸡新年第一天，我代表学院祝福你新年快乐、学习进步、事事顺心！”2月27日正值藏历新年，旅游与环境学院党委书记刘少锋、党委副书记郝高建分别通过短信、微信给学院12名藏族学生送去学院最真挚的祝福。近年来，学院以增强各民族学生自觉维护国家统一和民族团结、牢固树立“四个认同”思想意识为目标，通过加强人文关怀、做好思想引领、精准帮扶困难学生等一系列举措，积极探索少数民族学生精细化精准化教育管理新举措，大大促进少数民族学生与汉族学生的相互融合。
    精准对接，党委委员联系少数民族学生。学院高度重视少数民族学生教育管理，每学期初对少数民族生活、学业、思想、就业等方面进行统一摸底，对困难学生进行归纳，进行分类精确帮扶。学院根据学校要求，由党委委员联系少数民族学生，定期联系学生进行交流，及时发现问题并解决。“藏历新年马上就到了，提前祝你和你的家人新年快乐、身体健康！”，团委书记、辅导员王蓓蓓在开学初邀请卓玛曲措、旦珍等同学来到办公室聊天，了解学生的情况，关心同学的生活学习问题。       
    座谈交流，解读政策加强民族团结。2月26-27日，学院分别在雁塔、长安校区办公室分别组织了藏历新年座谈会，学工组老师孟庆彬、张钰超和12名藏族学生参加座谈会，并为同学们发放了新年大礼包和慰问卷。为了充分了解少数民族学生的宗教信仰和学习生活情况，学院定期召开少数民族学生座谈会，详细解读民族宗教政策、国家法律法规及学校的规章制度，教育引导学生牢固树立“三个离不开”思想和“四个认同”意识，自觉遵守党的民族宗教政策和法律法规。座谈会上，公布多吉说到：“我们来到学校之后真真切切感受到学校、学院从各个方面对我们的照顾与帮助，这里就是我们的家！同时我们也一定从自身做起，增强法律意识，遵纪守法，做一名合格的大学生。”其他同学和大家分享了自己家乡过藏历新年的习俗，卓嘎说：“虽然没因为求学有在家过年，但是在学校在各个方面都给予我们充分的关心。”每位老师都表达自己对藏族学生的寄语，希望他们努力学习，用自己的双手去建设美丽家乡。
    心理帮扶，多方面提升幸福感归属感。少数民族学生入学初普遍存在学习基础较差、汉语不熟练沟通不畅等问题，从而导致一系列心理问题，若未能及时解决会为未来的大学生活埋下隐患。为及时发现解决少数民族学生心理问题，辅导员多次深入宿舍，通过与少数民族学生交流，通过班长、班主任了解具体情况等方式，及时发现存在的问题，学院积极支持辅导员考取心理咨询证书，辅导员与少数民族学生进行结对帮扶，真正将帮扶工作融入到日常生活中，春风化雨润物无声。鼓励各班、团支部积极举办主题活动，进一步增进少数民族学生和汉族学生的交流合作，同心共筑民族团结之情。